Predstavljen nov metod rada s autističnom decom

Sami treba da donose odluke

Predavanje o funkcionalnoj komunikaciji pomoću sličica, to jest PEKS metodi (The Picture Exchange Comunication System), održala je Zorica Erdeljan 13. maja u velikoj sali SO Pančevo. Ova metoda se već petnaestak godina u svetu uspešno koristi u radu s osobama s autizmom. Na prezentaciju su bili pozvani stručnjaci i roditelji iz čitave Srbije.

Ona je objasnila pojam komunikacije, način komuniciranja s autističnim osobama i navela devet bitnih odlika komunikativnih sposobnosti. Predstavila je PEKS metodu kao alternativu verbalnoj komunikaciji.

– Primarni cilj jeste funkcionalna komunikacija, koja se ne podrazumeva za autistični spektar sam po sebi, a sekundarni cilj je govor. Predstavila sam svoja iskustva iz Švedske u realizaciji učenja, kao i komunikaciju za decu i odrasle. Ova metoda nije vezana za starosnu dob, a može se vežbati i kod kuće – istakla je Zorica Erdeljan.

Prema PEKS programu, postoji sedam faza, a cilj je treća – funkcionalna. Od četvrte faze počinje vežbanje građenja rečenice i verbalni trening. Prvu fazu trebalo bi da deca savladaju za dva dana, pod uslovom da se s njima vežba više puta u toku dana, i kod kuće i u školi. Druga faza podrazumeva period u toku naredne dve nedelje, a onda se ulazi u treću fazu, koja se dopunjuje novim pojmovima, odnosno novim sličicama. U toku prve dve etape potrebne su dve osobe za trening, a u trećoj samo komunikacijski partner. PEKS metoda nije zahtevna i ne podrazumeva finansijski trošak. Zorica Erdeljan predlaže da se u radu koriste digitalne, crtane i fotografisane sličice, pa i pozajmljene iz određenih programa. One moraju biti adekvatne apstraktnom razvojnom nivou deteta ili odrasle osobe koja ih tumači. Naravno, tekst se ne isključuje, već je sastavni deo sličice, pojma ili aktivnosti.

Zorica Erdeljan je prikazala video-zapise nastale u radu s autističnom decom i demonstrirala PEKS metodu. Podsetila je da su fizičke i muzičke aktivnosti deo nastave dece i slobodnih aktivnosti odraslih, te je veoma bitno da se s njima počne u najranijem dobu. Nastavni kadar i roditelji mogu ponuditi alternativu za dobar životni kvalitet, što PEKS i pruža. Ovom metodom osobama s autizmom nude se reči za komunikaciju, koje mogu biti i bez verbalnog jezika. Time im se pruža i mogućnost da budu subjekti u donošenju izbora i odluka.

Ovo predavanje i savetovanje deo je programske aktivnosti pančevačkog Udruženja za pomoć osobama s autizmom, koje su podržali Ministarstvo za rad, zapošljavanje i socijalnu politiku Republike Srbije i SO Pančevo.